一、围绕中心工作，深入开展新形势下思想政治工作
在工作中始终贯彻“党务服务学院发展全局、服务于教学工作、服务全体师生”的指导思想，开展贴合实际的思想教育活动，引导师生用正确的理论指导工作，使教职工始终在思想上与党中央保持一致，认同学校的方针政策，全院上下人心顺畅，团结一心，教师队伍稳定，学生群体上进，为商学院的“中心和重点”工作、教学工作的开展和品牌专业建设提供了坚实的组织保障。在“示范性”建设、“东迁”、人事制度分配改革、“定编定岗”等学院发展的重要阶段和时刻，按“服务大局、支持改革、稳定人心、与时俱进、开拓创新”的思路，理顺思想，服务全局。并结合商学院实际情况积极开展工作，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用、调动广大党员的积极性和模范带头作用。并与行政紧密配合为教师学术水平、科研、学历层次等“硬件”的提高提供宽松的环境和有力的保障，使得教师队伍人心思定、人心思进；同时，把“创先争优”与师德建设有机结合，着力于塑造一支敬业爱岗、乐于奉献的教师队伍，实现教学科研和师资建设的好效果。时刻关注大学生思想变化，及时充实工作内容，更新工作方法，注重思想教育工作的理论性、针对性、主动性和创新性。经常深入到学生宿舍和课堂，与学生谈心，了解情况，发现问题，通过学生喜欢的方式将思想政治工作做到实处，深受学生的欢迎。
二、开展好创先争优工作，加强基层组织建设
商学院党总支有教工党员39人，学生党员在校生保持在50人以上，年发展学生党员80人左右，学生入党积极分子超过90人，党校培训学生每年260人以上；有二个教工党支部和一个学生支部，同时有教职工70人，学生超过2400人，对于这样一个规模的文科专业的二级学院来说，工作的难度更大一些。因此，在工作中注重和发挥党组织、党员的作用，积极贯彻和落实好“创先争优”活动，制定活动方案和实施措施，所有党员亮出“党员”身份，结合工作岗位实际建立了9个党员示范岗，支部联系部门或教研室，党员联系工作岗位，定期进行检查活动开展情况，取得了很好的效果，受到师生的好评。还注重商学院的基层组织建设，使“五个基本、七个体系”在本总支得到很好的落实，还注重特别是学生党员的培养教育上创新，学生党员的培养教育工作做得有声有色，深受各方好评。
三、以人为本，注重学生的素质拓展和习惯养成，做好学生的管理服务工作
商学院学生规模超过2400人，来自全国各地，学生思想活跃，管理难度较大。学生的教育管理是总支书记的重要职责，在人员配备与其他二级单位相同甚至更少的情况下，通过科学的安排分工和有效的管理工作，使得商学院各项学生管理和服务工作得以高质高效地开展。对高职的学生来讲，尤其要重视素质训练，因此，他严格按学校制定的“学生基本技能20训”来严格对学生进行训练，确保实效，他还结合商学院学生的特点进行上半年的“管理文化节”和下半年的“魅力商院”两个系列活动来提高和锻炼学生的综合素质。对于学生的教育管理服务坚持“以学生为本”和“对得起学生”的工作理念，工作过程中做到讲“责任、奉献和进取”，要求辅导员做到，自己首先做到，工作不推逶、不找借口，注重抓落实。
四、清正廉洁，克己奉公，身体力行，树立合格共产党员的形象
邹富廷同志虽然从事高校的教育工作只有8年，但对于党的教育事业无限忠诚和热爱，他淡泊名利，乐于奉献，冲锋陷阵不畏艰难。在商学院工作期间，他牢记“全心全意为人民服务”的思想，心系教师冷暖，胸怀学生成才，以高度的责任感积极工作，不断追求，用自己的行动诠释了一个共产党员的含义，受到全院师生的认同和尊敬。同时，他作为一名高校基层党员干部，能够自觉地加强党性修养，自觉地遵守党的纪律和组织制度，自觉地接受党组织和群众的监督，把党纪国法内化为自己的自觉行为，以身作则、严于律己，团结同志、顾全大局，清正廉洁、作风正派，在权利观、地位观、利益观等方面能够很好地把握自己，服从组织安排，努力当好参谋和助手，不论在什么工作岗位上，也不论从事什么工作，从不计较个人得失，真诚为教职工服务，为学生成长成才服务，受到了党员群众的好评。