武职网讯（通讯员 萧潇 张悦）“艺术设计学院本学期的专业跨界教学效果确实不错，各专业都在尝试跨界，在设计理念和教学创新中呈现出了诸多亮点，已经形成了较为完整的课程教学体系，这是你们多年坚持不懈、努力探索实践的结果，在高职艺术设计教育领域，你们再次走在了前列。”
元月11日，艺术设计学院2016-2017学年第一学期项目课程教学成果汇报及质量测评活动如期举行，主持测评活动的楚天技能名师、湖北博克景观艺术设计工程有限公司董事长王伟华先生对该院的专业跨界教学改革成果给予了上述评价。海南琼台师院的两位骨干教师王康媚、曹春楠也特地远道而来，全程参与了测评活动，对这种创新的教学改革模式赞不绝口。经过多年的探索和实践，艺术设计学院专业跨界教学改革终于结出累累硕果，经受住了市场的检验，得到了行业专家和兄弟院校的广泛好评。
环艺专业项目成果测评现场
在当天的汇报过程中， 21个项目课程的负责人围绕项目分阶段实施情况、学生学习情况、最终成果展示、经验与体会等方面分别作了详细汇报。在近几年的艺术设计教学改革实践中，艺术设计学院一直在努力推进淡化专业界限与角色界限，打开培养通道，打破原来固有的班级编制，赋予学生跨专业学习的自主能力，学生可以跨专业选择非本专业方向的课程进行学习，教师的专业融通能力也得到极大的提升。王伟华建议，在今后的校企合作中，要进一步思考如何跨界？在实际项目和虚拟项目之间，也要更进一步地突破。
艺术设计学院院长段林杰对当天的测评活动进行了总结，他说：“艺术学院教学改革一直比较稳定，从本学期看延续了优势，整体成果很好。环景、新媒体、动画、产造这些专业都能在稳固的教学基础上继续发挥课程创新能力，激发学生学习的热情，其最大的不同是今年在新生年级的课程中加大了学生的动手能力的培养，这一点完全符合现有艺术类专业人才培养的特点和现有企业的人才需求。在教学过程中，我们应该更加注重对于学生的引导过程，让学生掌握正确的学习方法，了解正确的学习目标，不能只追求最后的效果，要给学生一个会思维的头脑。与此同时，他也提出了诸如专业发展不平衡、部分专业缺乏良好的顶层设计等问题，在今后的工作中务必加大力度改进。